4年生」カテゴリーアーカイブ

4年生 土のつぶと水のしみこみ方を比べよう!

7月31日(金) 4年生は、理科の時間に、小石と砂で、水のしみこみ方にちがいがあるかどうかを、実験で確かめました。 同じように、水を注いだのですが、小石のコップの底からは、すぐに水が流れ出てきたのに、砂のコップの底からは … 続きを読む

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4年生 英語で時刻を表現しよう!

7月29日(水) 4年生は、外国語活動の時間に、英語での時刻の表し方の学習に取り組んでいます。 今日は、英語での数字の表し方に慣れるため、1~20までの数字を使ったビンゴゲームを、みんなで楽しみました。 子供たちにとって … 続きを読む

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4年生 事実にもとづいて書かれた本を読もう!

7月28日(火) 4年生は、国語の時間に、図書室で、事実にもとづいて書かれた本(ノンフィクションや伝記など)を見つけて、その本の内容を紹介する文を書く学習に取り組みました。 事実にもとづく、いろいろなことを知ることができ … 続きを読む

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4年生 小矢部川に住む生き物を調べよう!

7月21日(火) 4年生は、2名のゲストティーチャーをお招きして、土屋親水公園の近くで、小矢部川に住む生き物のことを調べる活動に取り組みました。 生き物のことを調べるためには、網やバケツなどを使って、まずは、生き物をつか … 続きを読む

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4年生 小矢部川のことを調べよう!

7月20日(月) 4年生は、総合的な学習の時間に、「出動!小矢部川調査隊」と題して、小矢部川の様子や、そこで見られる生き物や植物の様子などについて調査します。 いよいよ、明日の現地調査を前に、小矢部川に関する資料を基に、 … 続きを読む

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4年生 外国語活動に取り組もう!

7月15日(水) 4年生は、外国語活動の時間に、英語での曜日の言い方について、英語専科の先生と一緒に学習しました。 授業中、今日は特別に、学校探検をしている1年生が、外国語活動室を訪問しました。 1年生は、先生から、外国 … 続きを読む

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4年生 リズムよく、とび越えよう!

7月15日(水) 4年生も、体育館での密集を避けるために、15分ずつ時間を区切って、リズムよく、障害物をとび越える学習に、クラス単位で取り組みました。 障害物があるからといって、それを高くとび越えてしまうと、走るスピード … 続きを読む

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避難訓練に取り組もう!①

7月13日(月) 本日、10時頃、「3階理科室から出火した」という想定のもと、今年初めての避難訓練を実施しました。 新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、密集状態を避けるために、今日は、2・4・5年生のみが、避難訓練 … 続きを読む

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4年生 電気回路について考えよう!

7月7日(火) 4年生は、理科の時間に、プロペラをつけたモーターと乾電池2個とをつないだ回路について、いろいろと考えました。 同じ乾電池2個でも、回路のつなぎ方によっては、プロペラの回転スピードに違いが生じるようです。 … 続きを読む

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4年生 「歌のにじ」を楽しもう!

7月3日(金) 4年生は、音楽の時間に、「歌のにじ」の曲に合わせて、リコーダーを演奏する活動に取り組みました。 リコーダーを演奏すると言っても、飛沫による感染を防ぐために、息を吹き込んで音を出すことができません。 1日も … 続きを読む

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