4年生」カテゴリーアーカイブ

4年生 アルファベットの小文字に慣れ親しもう!

10月28日(水) 4年生は、外国語活動の時間に、ABCの歌に合わせて、自分が手にしている、アルファベットの小文字のカードを上に掲げる活動に取り組みました。 アルファベットの小文字は、大文字と似ているものもあれば、そうで … 続きを読む

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4年生 水が凍るときの様子を調べよう!

10月27日(火) 4年生は、理科の時間に、氷を入れたビーカーの中に、水が入った試験管を差し込んで、水の温度変化と状態変化を確かめる実験に取り組みました。 温度は、時間の経過とともに、どんどんと下がり、0℃前後のところで … 続きを読む

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4年生 トロトロ、カチカチ・ワールドを完成させよう!

10月20日(火) 4年生は、図画工作の時間に、トロトロ、カチカチ・ワールドの仕上げの作業に取り組ました。 まずは、乾いてカチカチになったタオルなどに、絵の具で着色をして、山や島などをイメージした作品の土台を作り上げまし … 続きを読む

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4年生 クラスみんなで決めるには

10月19日(月) 4年生は、国語の時間に、「クラスみんなで決めるには」を読んで、役割分担を決めて行う、学級会での話合いの仕方について、いろいろと学習しました。 教科書に書かれているものを参考にしながら、実際に行う学級会 … 続きを読む

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4年生 ふっとうした水から出るあわを調べよう!

10月15日(木) 4年生は、理科の時間に、ふっとうした水から出てくるあわの正体を確かめるために、教室で実験方法を確認した後、理科室での実験に取り組みました。 水がふっとうしてくると、ビーカーの底から、たくさんのあわが出 … 続きを読む

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4年生 「時計係」を読んで考えよう!

10月13日(火) 4年生は、道徳の時間に、教科書にある「時計係」のお話を読んで、きまりやルールを守ることの意義を、いろいろと考えました。 バスケットボール大会の時計係をしていた義男、小さい頃からの仲よしである文也が、逆 … 続きを読む

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4年生 4拍子のリズムに親しもう!

10月2日(金) 4年生は、音楽の時間に、「3時のおやつは?」というゲームを通して、4拍子のリズムに慣れ親しみました。 先生がウッドブロックを鳴らして、4拍子のリズムを刻みます。そのリズムに合わせて、「3時のおやつは?」 … 続きを読む

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4年生 「ごんぎつね」を読んで考えよう!

9月28日(月) 4年生は、国語の時間に、「ごんぎつね」を読んで、ごんや兵十の気持ちなどを、いろいろと想像してみました。 物語の情景を思い浮かべるために、本文を読むだけでなく、役割演技も交えながら、学習を進めました。

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3・4年生 運動会練習に取り組もう!

9月24日(木) 3・4年生は合同で、体育の時間に、グラウンドでの運動会練習に取り組みました。 まずは、80m走の練習をしました。密な状態を避けるために、1レースは1コースおきに4人ずつで走ります。 次に、団体競技である … 続きを読む

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4年生 ビーカーの中にある水の変化を調べよう!

9月24日(木) 4年生は、理科の時間に、1週間前に窓際に置いた、2つのビーカー(ラップをかけたものとかけてないもの)の中にある水の変化を調べました。 ラップをかけてないビーカーの水は、大きく減っているのに、ラップをかけ … 続きを読む

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