5年生」カテゴリーアーカイブ

5年生 日本の自動車産業について調べよう!

10月30日(金) 5年生は、社会科の時間に、日本で生産された自動車が、どのように輸出されているのかについて、教科書や資料集をもとに、調べてみました。 日本の自動車が、どこの国に多く輸出されているのかを調べてみると、1位 … 続きを読む

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5年生 流れる水のはたらきを考えよう!

10月23日(金) 5年生は、理科の時間に、どのようなときに、流れる水のはたらきで、土がけずられるのか、その実験方法を考えるとともに、その結果を予想する学習に取り組みました。 子供たちは、流れる水の量が多いときや、土地の … 続きを読む

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5年生 家庭科の作品づくりに挑戦しよう!

10月20日(火) 5年生は、家庭科の時間に、ウォールポケットやマスクなどの作品づくりに挑戦しました。 ミシンを使って、ウォールポケットの縫いつけをしたり、針と糸を使って、手縫いのマスク作りに取り組んだりと、子供たちは、 … 続きを読む

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5年生 流れる水のはたらきを調べよう!

10月13日(火) 5年生は、理科の時間に、流れる水のはたらきを調べるための実験方法について、いろいろと考えました。 流れる水の量や傾き具合、カーブの有り無しなど、実験の条件を変えることで、土の削られ方に、どのような違い … 続きを読む

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5年生 校外学習(地域の工場や特色ある産業の見学)

10月12日(月) 5年生は、社会科の学習の一環として、地域にある工場及び特色ある産業である養鯉業の見学に出かけました。 (株)フジタ、(株)マスオカでは、金型を使って車の部品やアルミサッシの窓枠等を製作する様子を見学し … 続きを読む

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5年生 電気が生み出す力について考えよう!

10月6日(火) 5年生は、理科の時間に、電気が生み出す力についての学習を進めています。今日は、電流の強さと電磁石の強さの関係について、実験結果を基に、考察しました。 電流が強ければ強いほど、多くのクリップを電磁石にくっ … 続きを読む

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5年生 交通安全人波作戦

9月30日(水) 5年生は、秋の全国交通安全運動の最終日の今日、警察官や交通安全協会の方々の協力のもと、交通安全人波作戦に取り組みました。 学校前にある岸渡川沿いの交差点に立ち、通行する車に、みんなで声をそろえて、安全運 … 続きを読む

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5年生 分母が異なる分数の計算の仕方を考えよう!

9月28日(月) 5年生は、算数の時間に、分母が異なる分数のたし算・ひき算の計算の仕方を、いろいろと考えました。 分母が同じ分数のたし算・ひき算は、分母の数はそのままで、分子のたし算・ひき算をして、答えを求めることができ … 続きを読む

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5年生 ミシン縫いに挑戦しよう!

9月23日(水) 5年生は、家庭科の時間に、ミシンを使った、直線縫いに、初めて挑戦しました。 糸を通す手順やミシンの操作方法、最初と最後は返す縫いをすることなどを、グループの友達と確認しながら、初めてのミシン縫いの作業を … 続きを読む

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5年生 和音の響きを感じよう!

9月18日(金) 5年生は、音楽の時間に、「静かにねむれ」の主旋律をピアノで、和音を電子オルガンで、グループごとに演奏することで、和音の響きを感じ取る学習に取り組みました。 現在、鍵盤ハーモニカを使っての演奏練習がむずか … 続きを読む

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