5月29日(金)
1年生は、算数の時間に、○○が、どこにいるのかを、「○○から、○ばんめ」を使って表現する学習に取り組みました。
どこから数え始めるかで、同じものを表現する際にも、「まえから3ばんめ」と「うしろから2ばんめ」のように、異なる表現の仕方があることが分かりました。
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