５月２２日（金）
６年生は、国語の時間に、図書室で、漢字辞典を使って、漢字について調べました。
「うかんむり」や「てへん」、「りっしんべん」や「りっとう」など、同じ部分をもつ漢字を、漢和辞典を使って、たくさん見つけ出すことができました。
５月２２日（金）
２年生は、国語の時間に、「スイミー」のお話を読んで、スイミーが、海の中で、どんなくらしをしていたのか、いろいろと考えました。
他の兄弟と違って、一匹だけ、赤色ではなく、真っ黒なスイミー。子供たちは、自分の意見を、積極的に発表していました。
高岡市消防本部消防長よりリーフレットの掲載依頼がありました。
留守番中の火災予防リーフレット
５月２１日（木）
５年生は、算数の時間に、ともなって変わる２つの数量の間にある関係について、対応表を使って、いろいろと考えました。
直方体の縦と横の長さが同じなら、対応表の数の増え方を調べると、高さが２倍になると体積も２倍に、高さが３倍になると体積も３倍になることがわかりました。
いろいろな数の増え方を調べる中で、かくされた規則性などをみつけていきたいものです。
５月２１日（木）
４年生は、社会科の時間に、富山県についての学習に取り組んでいます。今日は、富山県にある市町村や大きな川の名前などについて、調べました。
名前を調べるだけでなく、大きな川などがどこにあるのか、白地図に書き込むなどして確認しました。
これからも、自分たちが住む富山県のことについての理解を深めていきたいと思います。
５月２０日（水）
昨日、児童会運営委員の発案で、正面玄関側の３階特別教室の窓ガラスに、福岡っ子への応援メッセージが掲示されました。
消えてなくなることのない新型コロナウイルス。「ウイルスとの共存」、すなわち、ウイルスの存在を前提としながらの日常生活の中で、子供たちには、健やかな成長を、これからも続けていってほしいものです。
５月１９日（火）
本日、Ｂグループとして、山王地区、赤丸地区、西五位・五位山地区在住の児童が、久しぶりに学校に登校しました。
昨日のＡグループ同様、各教室では、「身体的距離の確保」のために、できるだけ、前後左右の座席が空席になるよう、市松模様のような座席配置で、授業に臨みました。
また、本日、登校日でない、Ａグループの児童で、１５時までの児童預かりを希望する人は、ランチルームで、「チャレンジ３週間」の学習課題に取り組みました。
やや蒸し暑く、常にマスクを着用しているためか、子供たちは、のどが渇くようです。
水を飲むために、マスクをはずした形での、手洗い場での密集・密接を避けるためにも、登校日には、お茶入りの水筒持参をお勧めします。
５月１８日（月）
本日より、分散登校が始まり、Ａグループとして、福岡地区、大滝地区在住の児童が、久しぶりに学校に登校しました。
新型コロナウイルス感染防止の観点から、全員、マスクを着用し、児童玄関で、手指の消毒を行ってから、各教室へと向かいました。
教室では、「身体的距離の確保」のために、できるだけ、前後左右の座席が空席となるよう、市松模様のような座席配置で、授業に臨みました。
教室には、いつもの半分のクラスメイトしかいないので、少し寂しいのですが、久しぶりに、友達や先生と充実した時間を過ごすことができました。
分散登校１回目【Ａグループ［福岡地区、大滝地区］：５月１８日（月）、Ｂグループ［山王地区、赤丸地区、西五位・五位山地区］：５月１９日（火）】の持ち物、留意点等についてお知らせします。
５／１８（月）より、分散登校という形で、学校への登校が再開されますが、臨時休業前の学校生活が、そのままの形で再開されるわけではありません。
自分や家族、友達や地域の人を、新型コロナウイルスから守るために、感染しない・感染させないを常に意識して、「新しい生活様式」の定着を図りながら、感染防止の３つの基本：（１）身体的距離の確保、（２）マスクの着用、（３）手洗いを意識して、次のように学校生活を送る必要があります。
•人との間隔は、できるだけ２メートル（最低１メートル）空ける。
•遊ぶなら、屋内より屋外を選ぶ。
•会話をする際は、可能な限り真正面を避ける。
•外出時、屋内にいるときや会話をするときは、症状がなくてもマスクを着用する。
•家に帰ったらまず手や顔を洗う。できるだけすぐに着替える、シャワーを浴びる。
•手洗いは３０秒程度かけて水と石けんで丁寧に洗う（手指消毒薬の使用も可）。
← ＰＴＡ総会資料より
登校前には、検温等の健康状態の確認をしていただき、分散登校のそれぞれの初日に配付する「健康チェックカード」に、記入・提出をお願いします。なお、発熱や風邪症状等がある場合は、登校を控えていただき、その旨を、学校に電話で報告してください。
学校では、教室の座席の間隔を空ける、活動場所の換気を励行する、児童の帰宅後に活動場所の消毒作業を行うなど、いろいろな感染防止対策をとりたいと考えています。
密集・密接とならないような、登下校の際の歩き方や、休み時間の過ごし方などは学校でも指導をしますが、各ご家庭におかれましても、お子様に分かりやすく、ご指導ご助言を賜りますよう、何卒、よろしくお願いいたします。
新型コロナウイルスを想定した「新しい生活様式」の定着に、ご協力願います。
